Monday, April 30, 2018

Semana 36: La vida contemporánea


    ¿A qué edad suelen emancipar los jóvenes estadounidenses? ¿Por qué crees que muchos jóvenes españoles y latinoamericanos se emancipan más tarde? En tu opinión, ¿a que edad deben emanciparse los jóvenes ? Explica tu respuesta

Monday, April 23, 2018

Semana 35: Las identidades personales y públicas (Los intereses personales)

Eres un prisionero político de 28 años de edad que ha sido condenado a vivir en un exilio perpetuo en una isla desierta de la cual será imposible escaparte debido a las a las fuertes corrientes del océano y a los tiburones. La isla goza de un gran clima todo el año y tiene amplia vegetación y fauna variada por lo que no te será difícil obtener comestibles. El gobierno te proveerá una generador solar portátil y te permitirá llevar 10 artículos necesarios para vivir en la isla. Nota que que no te permitirán ni un compañero humano ni un medio de transporte y que cualquier cosa que se consuma (jabón, aspirinas, etc.) será provista de por vida ¿Qué 10 cosas llevarías y por qué?

Monday, April 16, 2018

Semana 34: La ciencia y la tecnología (Los efectos de la tecnología en el individuo)

¿Cuáles consideras son las ventajas y las desventajas de usar lectores electrónicos (eReaders)? ¿Se deben abandonar los libros de papel por los lectores electrónicos? Explica tu respuesta en detalle.

Monday, April 9, 2018

Semana 33: Las identidades personalesy públicas (La enajenación y la asimilación)

¿Qué ocurre con la cultura y tradiciones cuando una persona se muda a otro país? ¿Es fácil adaptarse a otras culturas?

Wednesday, April 4, 2018

Las identidades personales y públicas (La autoestima)

Accede el siguiente enlace y complete el test de autoestima. Discute si estás de acuerdo o no con el resultado y explica tu reacción al mismo.
Test de autoestima

Monday, April 2, 2018

Semana 32: ¿Qué programas escolares se van a eliminar?


Se ha aprobado una ley en nuestro estado que reduce a la mitad el presupuesto de nuestra escuela. Ustedes tienes la responsabilidad de determinar cuáles de los programas se van a eliminar o reducir. El total a reducir son $300,000.00. 
Una vez hayas determinado tu decisión explica por qué eliminas cada programa.
  • Educación física $50,000
  • Actividades extracurriculares (drill team, cheerleaders, etc.) $75, 000
  • Otros idiomas (español, francés, japonés, etc. ) $50, 000
  • Servicio de autobuses escolares $50,000
  • Reducir el programa de almuerzos $50, 000
  • Reducir el número de maestros $150,000
  • Eliminar las clases de verano $50,000
  • Reducir el plan básico de estudios (eliminar las materias electivas como arte, teatro, música, etc.) $100,000
  • Reducir el número de administradores (asistentes de principal, consejeros, secretarias, etc. ) $150,000
  • Eliminar a los ayudantes (monitores, salón de copias, asistentes de maestros, etc.) $50,000
  • Algún otro programa que consideres innecesario

Monday, March 26, 2018

Semana 31: Las identidades personales públicas ( La autoestima)

¿Qué imagen suelen tener los jóvenes de sí mismos? ¿Cómo y quiénes son los modelos en los que se fija la gente joven de tu generación?

Monday, March 19, 2018

Semana 30: Las identidades personales y públicas (Héroes y personajes históricos)

Muchos héroes o personajes históricos han luchado por su país y sus compatriotas. Muchos lo han hecho desde su país de origen; otros han sido obligados a salir de él, pero han continuado su lucha desde afuera.

¿Cómo puede un individuo contribuir a definir la identidad de una nación? Usa como ejemplos a Eva Perón en Argentina, Rigoberta Menchú en Guatemala  http://mx.tuhistory.com/hoy-en-la-historia/la-guatemalteca-rigoberta-menchu-gana-el-premio-nobel-de-la-paz, José Martí en Cuba 
 http://www.elhistoriador.com.ar/frases/miscelaneas/marti_el_heroe_nacional_de_cuba.php

Tomando en cuenta el origen de tu familia, ¿Cómo explicarías a alguien cuál consideras es  tu identidad nacional?

Semana 29: Spring Break

 
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Monday, March 5, 2018

Semana 28: Las identidades personales y públicas (Los héroes y los personajes históricos)

Todos los países y culturas del mundo tienen una historia rica de héroes y personajes que han transformado sus naciones o han contribuido algo significativo a su respectiva cultura. ¿A quién consideras un héroe o personaje significativo en la cultura hispana actual? Explica cómo esa persona influye en la sociedad y el impacto de sus acciones. 

Monday, February 19, 2018

Semana 26: La ciencia y la tecnología ( La ciencia y la ética)

¿Consideras la muerte de Ramón Sampedro en "Mar Adentro" eutanasia o suicidio? ¿Cambió de alguna forma esta historia tu opinión sobre el derecho moral y legal de una persona de escoger como morir?

Monday, February 12, 2018

Semana 25: La ciencia y la tecnología (Las innovaciones tecnológicas)


A lo largo de la historia ha habido innumerables inventos, los cuales, con mayor o menor medida han contribuido a nuestro bienestar actual. Algunos de ellos se han convertido en parte indispensable de nuestras vidas, otros pasan desapercibidos y varios de ellos pasan al olvido por ser poco útiles.
Lee y reflexiona acerca de las siguientes dos listas y explica cuáles consideras los 2 inventos más importantes.
10 inventos que cambiaron la historia
10 inventos que cambiaron el mundo

Monday, February 5, 2018

Monday, January 29, 2018

Semana 23: Los desafíos mundiales (Los temas económicos)

Si tuvieras la oportunidad de tener una conversación con alguno de los hombres o mujeres hispano(a)s  poderoso(a)s de mundo, ¿quién sería? ¿ de qué hablarían?, ¿qué te gustaría proponerle?


Latinos mejor pagados en el 2017

Tuesday, January 16, 2018

Semana 21: Los desafíos mundiales (La población y la demografía)

¿Qué debe hacer Estados Unidos con los extranjeros indocumentados que se encuentran en el país? Tu respuesta debe ser específica y dar opciones reales tomando en cuenta los factores humanitarios y los factores económicos.